Второй ребёнок не обязан заговорить от старшего
Кажется, что младший заговорит сам, ведь рядом старший брат или сестра. Разбираем, почему так бывает не всегда и как устроить общение в семье, чтобы у малыша был повод говорить.
«Второй сам заговорит, у него же старший брат перед глазами, будет повторять». Так говорят почти все, кто видит семью с двумя детьми, и мама часто сама в это верит. Со стороны младшему и правда повезло: вокруг всё время звучит детская речь, есть с кого брать пример и с кем играть.
Младшие действительно многое копируют у старших. Как залезть на диван, как выпросить конфету, какой звук издать, когда сердишься, схватывается на лету. Бывает и так, что младший заговорил раньше старшего, и такие истории все помнят и охотно пересказывают. Поэтому молчание младшего пугает маму особенно: для речи вроде бы есть всё.
Только присутствие старшего само по себе речь не запускает. Иногда оно, наоборот, делает её ненужной. И если младший молчит, это ещё не значит, что с ним непременно что-то не так. Сначала стоит посмотреть, как в семье устроено общение именно с ним.
Как старший может сделать речь ненужной
Старшие братья и сёстры очень быстро становятся переводчиками. Младший показывает на полку, и старший тут же объявляет: «Мам, он печенье хочет». Младший хнычет у двери, старший открывает. Взрослым удобно, старший чувствует себя главным, и все довольны.
Ещё старший часто отвечает на вопросы, которые задали младшему. Мама спрашивает малыша «что ты хочешь?», и ответ звучит раньше, чем тот успел хотя бы посмотреть. Ни паузы, ни задачи у младшего не остаётся, всё уже решили за него.
Со временем малыш усваивает удобную схему: чтобы получить своё, достаточно подойти к брату. Из всех способов, что есть в его семье, этот срабатывает быстрее всего. Речь в этой схеме пока лишняя.
Старший при этом ни в чём не виноват. Он искренне помогает и часто очень любит младшего, просто помогает слишком быстро. Менять придётся привычный порядок в семье, при котором у младшего нет своей очереди говорить.
Почему детская речь вокруг ещё не пример
Старшему три, пять или семь лет, и говорит он быстро, длинными фразами, о своём. Младшему в полтора-два года опереться в этом потоке не на что, ведь слова не привязаны к тому, что он сейчас видит и держит в руках. Для него это фон, как радио на кухне.
Для первых слов малышу нужно другое: короткие слова в тот момент, когда он смотрит на предмет, повторения, паузы и лицо взрослого рядом. Со вторым ребёнком у мамы на это часто просто нет времени. Так живут очень многие семьи с двумя детьми, и помогают даже несколько коротких моментов вдвоём, об этом я писала подробно.
Старший, кстати, тоже может помочь, если играет с малышом в простые игры с повторами. «Ку-ку», прятки с платком, «бух!», когда падает башня из кубиков: младший слышит короткие звуки в понятный момент. Такие игры можно поручить старшему как его особое дело.
Бытовые признаки, что младшему не хватает повода говорить
Посмотрите на обычный семейный вечер со стороны и постарайтесь не вмешиваться. Часто всё видно уже за полчаса. Вот что обычно замечают:
- старший регулярно отвечает за младшего и переводит его жесты;
- младший добивается своего через старшего, а не через вас;
- наедине с мамой, например в поликлинике, он издаёт больше звуков, чем дома;
- в играх со старшим ему достаются роли без слов: догонять, приносить, падать.
Если это про вас, начните с маленьких изменений в семейных привычках, а если малыш отстаёт и по возрасту, покажите его специалисту параллельно. Понимание речи при этом тоже стоит проверить. Младший может ловко копировать действия старшего и казаться понимающим, хотя слово само по себе у него не работает, как это отличить, разобрано здесь.
Что попробовать сегодня
Дайте старшему новую роль. Теперь он помощник, который умеет ждать: когда малыш показывает на что-то, старший спрашивает «что тебе дать?» и считает до трёх, прежде чем помочь. Роль с правилом старшему обычно нравится куда больше, чем привычное «не мешай».
Найдите десять минут в день только с младшим. Это может быть купание, одевание, кормление, пока старший занят своим. Говорите в эти минуты коротко, называйте то, что малыш держит и видит, и оставляйте паузы, чтобы он успел вставить свой звук.
Когда спрашиваете младшего, просите старшего подождать ответа. Объясните просто: «Малыш учится говорить, дадим ему время». И не забудьте потом похвалить старшего за терпение: молча ждать ему самому пока непросто.
И последнее: не сравнивайте детей вслух, особенно при них. «А старший в два года уже говорил» младшему не поможет, а маме добавит тревоги. Мерить малыша лучше возрастными ориентирами, брат для этого плохая линейка.
Когда идти к специалисту
- в полтора года нет указательного жеста;
- в два года не выполняет простых просьб без жеста;
- не откликается на имя и редко смотрит в лицо;
- в два года меньше десяти слов, даже упрощённых;
- за три месяца ничего не прибавилось, даже после изменений дома;
- говорил слова и перестал.
Если малыш потерял то, что уже умел, идите к неврологу сразу, неважно, первый он у вас или второй. В остальном ориентируйтесь на возраст самого ребёнка и не оглядывайтесь на брата или сестру. Если сомневаетесь, покажите малыша специалисту: уйти с приёма спокойной лучше, чем месяцами гадать. Сверить младшего с его собственным возрастом, а не с братом, поможет бесплатный тест.
Бывает, младший молчит дольше старшего, а бывает, обгоняет его и потом не даёт никому вставить слово. Сравнивать всё равно хочется, даже когда понимаешь, что не надо. Сколько лет разницы между вашими детьми, и кто из них заговорил раньше?
Проверьте за минуту
Отметьте то, что похоже на вашего ребёнка сейчас. Результат появится сразу под списком, заполнять анкету и оставлять почту не нужно.