«Отдайте на плавание, там всё подтянется»: чем тело правда помогает речи
Плавание, гимнастику и массаж часто советуют как способ запустить речь. Разбираю, чем движение правда помогает молчащему ребёнку и почему секция сама по себе слов не добавляет.
«Отдайте на плавание, там всё подтянется: и тело, и голова, и речь». Мамы молчащих детей слышат это от педиатра, от тренера, а иногда прямо в очереди к логопеду. Звучит убедительно, и многие сразу покупают абонемент в бассейн на полгода вперёд.
Логика в совете есть. Про связь движения и речи слышали все, и про то, что ползать полезно, тоже. Плавание кажется самым полным движением: работает всё тело, и после бассейна ребёнок спит как убитый. Раз телу стало лучше, должны бы появиться и слова.
Движение и речь правда связаны
С тем, что тело важно, я не спорю. Бывает, что у ребёнка, который неловко двигается, часто падает и плохо чувствует своё тело, и речь складывается медленнее. Про раннюю вертикализацию я писала отдельно, там об этой связи подробнее.
Плаванию есть за что сказать спасибо, хотя бы за осанку и выносливость. Хороший тренер умеет работать с малышами, и многим детям в воде нравится. Но речь бассейн сам по себе не запускает. Движение помогает словам вместе с общением ребёнка и взрослого, а в обычной секции такого общения почти нет.
Что именно тело даёт речи
Для первых слов ребёнку нужно сразу несколько вещей. Часть из них действительно связана с телом. Другая держится на понимании и общении, и без неё никакое движение слов не даст.
Ребёнку, который много ползал и лазал, проще управлять своим телом. У рта своя тренировка: когда малыш откусывает, жуёт, дует и пьёт из открытой чашки, работают мышцы, которые участвуют и в произнесении звуков. И есть игры вдвоём. Вы качаете его на руках или прячетесь вместе под одеялом, и в такой игре всегда есть очередь и короткое слово вроде «ещё» или «бух».
Из всего этого для речи важнее всего совместная игра. Движение превращается в речь, когда рядом взрослый: он двигается вместе с ребёнком, в какой-то момент останавливается и ждёт, а потом называет, что происходит. Мышцы крепнут от любого спорта, а слова появляются там, где у действия есть партнёр.
Почему бассейн с этим справляется плохо
Посмотрите на обычное занятие глазами молчащего ребёнка. Под крышей бассейна гулкое эхо, вокруг визжат другие дети. Тренер говорит громко и быстро, причём сразу всем. Мама за стеклом, а если и рядом, то следит, чтобы ребёнок не наглотался воды.
Тишины, в которой можно расслышать слово, тут нет, и паузы, чтобы попробовать ответить, никто не даёт. Тело своё получит, а разговаривать с ребёнком в воде почти некому. Через полгода семья видит окрепшего весёлого ребёнка, у которого слов ровно столько же, сколько было в начале.
Если ребёнку в бассейне хорошо, бросать бассейн не нужно. Просто не ждите, что плавание запустит речь. Для слов нужно другое, и почти всё это есть у вас дома. С развивашками похожая история: польза от них есть, а слов они не добавляют.
Когда телу правда нужна помощь
Есть дети, которым движение нужно в первую очередь. Их тело заметно отстаёт, и видно это не только на площадке, но и в самых обычных домашних делах. Посмотрите, что из списка похоже на вашего ребёнка:
- часто падает, спотыкается на ровном месте, неуклюже поднимается по лестнице;
- мало или совсем не ползал, сразу встал на ноги;
- ходит на носках, быстро устаёт, просится на руки;
- рот в покое приоткрыт, заметна слюна;
- плохо жуёт, выбирает мягкую еду, давится кусками;
- не может подуть на свечку или пускать пузыри.
Если набирается несколько пунктов, телом надо заниматься, но начинать лучше с невролога и логопеда, а не с покупки абонемента. Они скажут, что нужно именно вашему ребёнку. Иногда это окажется то же плавание, только уже с понятной целью.
Что попробовать сегодня
Чтобы тело заработало на речь, бассейн не нужен. Хватит десяти минут движения вместе и одного правила: у каждого действия есть короткое слово и пауза после него. Удобнее всего там, где ребёнку и так весело: на полу или на большой кровати.
- Покачайте ребёнка на руках или на одеяле, остановитесь и подождите. Потянулся к вам или издал звук, говорите «ещё» и качайте дальше.
- Устройте полосу препятствий из подушек и называйте каждое действие одним словом: «ползём», «прячемся».
- Катайте друг другу мяч, сидя на полу, и перед каждым броском говорите «лови».
- За едой давайте пить из открытой чашки, а если ребёнок уверенно жуёт и не давится, откусывать от мягкого куска.
Расписание для этого заводить не надо, это обычная возня, и специально играть часами тоже не нужно. Нужно только, чтобы в движении участвовал второй человек и ждал ответа. Получилось сегодня пять минут вместо десяти, засчитывается и это.
Когда идти к специалисту
- в полтора года нет указательного жеста, ребёнок не показывает вам интересное;
- в два года нет обращения к вам звуком, взглядом, жестом;
- ребёнок заметно неловкий, ходит на носках, часто падает;
- плохо жуёт, давится, рот постоянно приоткрыт;
- речь была и пропала: к неврологу сразу, без ожидания.
Сверить развитие с возрастом можно бесплатным тестом, это несколько минут. Он подскажет, в какую сторону смотреть. Если результат насторожил, записывайтесь к специалисту, менять бассейн на гимнастику в этом случае смысла нет.
Бассейн пусть остаётся в вашей неделе, раз ребёнку там весело и полезно. Число тренировок речь почти не двигает. Слова появляются дома, на полу, когда вы возитесь вместе, после каждого «ещё» замолкаете и ждёте, что он ответит вам взглядом, звуком или словом. А вам какой спорт советовали ради речи и что из этого вышло?
Проверьте за минуту
Отметьте то, что похоже на вашего ребёнка сейчас. Результат появится сразу под списком, заполнять анкету и оставлять почту не нужно.